Dukungan Guru untuk Inklusi

Dukungan Guru untuk Inklusi

Salah satu isu terakhir dari diskusi guru tentang keyakinan manfaat inklusi. Sedang dilakukan diskusi inklusi dengan kepala SD dari sekolah dengan program inklusi yang sukses.

Contonya:

Saya memiliki guru yang baik menuju sekolah inklusi. Jangan salah paham, tidak semua orang mendukung inklusi. . . tapi  masalahnya adalah membantu guru memahami apa itu  inklusi, cara kerjanya, bagaimana siswa mendapatkan keuntungan dari program inklusi tersebut.  Bagaimana mungkin guru mendukung inklusi jika mereka benar-benar tidak mengerti tentang semua itu? Saya pikir masalahnya adalah apakah guru percaya dan mengerti tentang inklusi?apakah  ia akan bekerja untuk siswa? Dapatkah mereka mengatasinya di dalam kelas? Apakah akan mempengaruhi siswa jika tidak diberi label (disabilitas)? Setiap guru bersedia mengajar setiap siswa, guru akan menangani siswa, jika siswa merasa diuntungkan.

“Kami sangat setuju dengan pandangan kepala sekolah ini. Semua terlalu sering, resistensi guru untuk inklusi ditandai sebagai sikap buruk terhadap mengajar siswa dengan disabilitas. Kita jarang melihat seorang guru yang tidak mau mengajar siswa yang memiliki disabilitas dalam keadaan apapun. paling sering, resistensi mengajar siswa yang berkaitan dengan kekhawatiran terhadap guru yang memiliki kompetensi dalam memenuhi kebutuhan siswa. Ini adalah kekhawatiran yang wajar bahwa setiap guru yang baik harus memiliki keprihatinan terhadap program inklusif yang sedang dikembangkan dan diimplementasikan. Sangat penting bahwa pertanyaan dan masalah guru tentang inklusi tidak dianggap berasal dari sikap buruk guru inklusi. Kebanyakan guru-guru yang baik akan mendukung inklusi, Jika mereka memahami apa inklusi akan terlibat dalam pengambilan keputusan tentang inklusi, dan memberikan dukungan yang wajar karena mereka mengembangkan dan menerapkan program inklusif.”